Spanish course for foreigners A1.1

JUSTIFICATION: Spanish courses address the language from the cultural approach and use teaching resources created in Colombia. Classes develop the communication skills of understanding and production.

OBJECTIVES: To review specific aspects, both grammatical and didactic and intercultural- to be able to act properly in a Spanish class like foreign language.

AIMED AT: Foreigners interested in learning Spanish.

AGGREGATED VALUES: University certication of participation.

Programa académico -  ACADEMIC PROGRAM

1. Inducción:

• Presentación del syllabus y de los acuerdos de clase
• Ejercicio diagnóstico (introducción)

2. Conociéndonos:

• Dar información personal
• Nacionalidades, nombres de países
• Sustantivos, saludos y formas de despedirse, expresiones formales e informales

3. Conociéndonos:

• Nombres, el abecedario
• Ejercicios de deletreo
• El verbo ser

4. Conociéndonos:

• Objetos de la clase
• Verbos de la clase, leer, hablar, escribir, escuchar, ¿cómo se dice? ¿puedes repetir?
• Expresiones de la clase

5. Las ocupaciones:

• Género y número, los meses del año, direcciones, números de 0 a 100
• Pronombres interrogativos ¿cómo?, ¿de dónde?, ¿cuántos?
• El verbo ser y trabajar

6. Las ocupaciones:

• Presente del indicativo de los verbos regulares: ar-er-ir
• Presente del indicativo de los verbos irregulares: tener, hacer, vivir

7. Las ocupaciones:

• Las profesiones, los lugares de trabajo
• Los estudios, las titulaciones
• Partes de la casa, palabras asociadas a una dirección: calle, carrera, transversal, avenida

8. Cápsula cultural:

• Actividad intercultural: profesiones en Bogotá – Del rebusque a un trabajo de más “caché”

9. Primer examen

10. Descripción de personas:

• Adjetivos calificativos
• Presente del indicativo verbo ser + adjetivos para describir el físico y el carácter

11. Descripción de personas:

• Adverbios de cantidad: muy, bastante, un poco + adjetivo
• Adjetivos y pronombres posesivos
• Miembros de la familia, las relaciones

12. Descripción de personas:

• El aspecto físico, la personalidad
• Familiares, descripción física y de personalidad
• Partes del cuerpo
• Tamaños, colores

13. Cápsula cultural:

• Actividad intercultural: ¿cómo son los colombianos? Expectativa vs realidad – Más allá de los estereotipos

14. Gustos y preferencias:

• Presente del indicativo verbo gustar, preferir e ir
• Los demostrativos: este, esta, estos, estas, esto
• Los artículos: el, la, los, las + adjetivo

15. Gustos y preferencias:

• Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, nos, les
• Presente del indicativo de los verbos: saber, tener, jugar, comprar
• Expresiones: a mí también, a mí tampoco

16. Gustos y preferencias:

• Prendas de vestís, objetos cotidianos
• Los números a partir del 100
• Pasatiempos
• Actividades de tiempo libre

17. Revisión:

• Repaso general – autoevaluación

18. Examen final

19. Sesión de cierre y cápsula cultural:

• Actividad intercultural: souvenirs y otros objetos interesantes para comprar en Bogotá y algunos lugares de Colombia