Plan V: Proyecto de Vida

Justificación: desde la comprensión de realidades del contexto educativo inmediato, en el que los sinsabores e insatisfacciones respecto al sentido de la vida y la felicidad personal son latentes, se hace necesario el establecimiento de proyectos que se preocupen por la construcción de identidad de las personas con el único propósito de confluir en sociedades más solidarias y justas. Plan V es la respuesta a tantas personas que en su mayor deseo de obtener lo mejor de sus experiencias vitales quieren comprometerse con la planificación de sus sueños y anhelos, haciendo un reconocimiento exhaustivo de su identidad y estableciendo un manejo de su emocionalidad para lograr el encuentro sustancial con la alteridad y así consolidar espacios de construcción social y de crecimiento personal. 

Objetivos:

1. Inducir al estudiante hacia el autoconocimiento con el fin de construir su identidad
2. Relacionar al estudiante con su realidad inmediata, teniendo como propósito la mejora de la sociedad y la comunidad
3. Guiar al estudiante hacia la construcción de su proyecto de vida

Dirigido a: estudiantes de noveno grado

Metodología:

Plan V es un proyecto que incorpora diferentes aspectos de la vida humana, con la intensión de transformar realidades particulares, especialmente en la adolescencia y en las primeras etapas de la juventud, siempre procurando el desarrollo social y comunitario, esta transformación se logra a través de la generación de espacios experienciales de aprendizaje siguiendo la línea de enseñanza de San Agustín y sus valores de interioridad, libertad, amistad, sentido comunitario, verdad y justicia solidaria, que fundamentan el proyecto. Cada uno de los espacios está estructurado para conectar a los estudiantes en un momento inicial, a través del uso de dinámicas y actividades que capten la atención y concentración del estudiante, posteriormente la experiencia continua con la socialización de contenido teórico – práctico apoyado de herramientas audiovisuales y otros materiales, seguido de un ejercicio experiencial que propicie una reflexión y conversación comunitaria final.  

Programa académico:

• Módulo 1: introducción:

Generalidades

• Módulo 2: conociendo mi historia de vida:

¿Quién soy?

Memoria

• Módulo 3: conociendo mi historia de vida:

Autobiografía

• Módulo 4: construyendo el yo:

Persona humana

Temperamento y carácter

• Módulo 5: conociéndome desde mi interioridad:

Inteligencias múltiples

¿Dónde hallo mi esencia?

• Módulo 6: aceptando mi yo

Amor propio

• Módulo 7: regulando mi yo emocional

Inteligencia emocional y sus aptitudes personales y sociales

Motivación personal y autoestima

Seres libres y racionales

Docentes:

• Jenny Vanessa Segura Peña – Administradora de empresas y especialista en Pedagogía, con maestría en Gestión y Dirección de Recursos Humanos, con capacidades y habilidades de liderazgo en trabajo en equipo, toma de decisiones con responsabilidad, sentido ético, compromiso y honestidad, con destreza para analizar y resolver problemas de forma rápida y efectiva, dinamismo al momento de desarrollar las actividades con experiencia para proponer y plasmar proyectos, especialmente a nivel social, pedagógico y de recursos humanos.

• Diana Marcella Avella Ruiz – Licenciada en Teología y especialista en Pedagogía de la Uniagustiniana, profesional en Relaciones Internacionales del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, con énfasis en Marketing Político, con experiencia en la resolución de conflictos, la comunicación y los procesos sociales enfocados en la educación.